Andrée-Anne Martin, M.Sc.

Membre de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec depuis 2019

Détentrice du permis de psychothérapeute depuis décembre 2023

 aamartin.psychotherapie@gmail.com 

L'approche psychodynamique est préconisée. Elle vise à permettre à l'individu qui consulte d'acquérir une meilleure compréhension de ses processus inconscients et de ses conflits intrapsychiques, ainsi que leurs implications notamment au plan personnel, relationnel et comportemental. 

Dans le cadre de suivis avec des enfants, des interventions psychoéducatives sont préconisées visant à outiller plus concrètement le client par rapport aux défis rencontrés afin d’en diminuer l’intensité et la fréquence et permettre un mieux-être accru.

Enfants 

Adolescents

Parents (coaching parental) 

Adultes

Francophone 

Psychothérapie individuelle en présentiel 

Psychothérapie individuelle en ligne

Suivi psychoéducatif (enfant)

Coaching parental 

Difficultés d'adaptation, estime personnelle, troubles anxieux, troubles de l'humeur, enjeux au plan des relations interpersonnelles (familiales, conjugales, amicales, professionnelles), transitions de vie.  

Andrée-Anne a complété un baccalauréat en psychoéducation à l'Université du Québec en Outaouais ainsi qu'une maitrise en psychoéducation à l'Université de Montréal. Elle a également effectué une formation théorique complémentaire ainsi qu'un stage clinique visant l'obtention du permis de psychothérapeute.  

Par le biais de ses stages et de ses expériences de travail en pratique autonome, la professionnelle a acquis une expérience clinique auprès d'une clientèle diversifiée.

Au cours de ses différents stages au baccalauréat et à la maitrise en psychoéducation, Andrée-Anne a développé sa compréhension quant à différents enjeux ainsi que ses habiletés d'intervenante notamment en contexte scolaire et en protection de la jeunesse. 

Après avoir complété sa maitrise et obtenu son titre de psychoéducatrice, elle a débuté sa pratique auprès d'enfants présentant différents motifs de consultation et de leurs parents. Dans le cadre de ses fonctions, elle a également été appelée à effectuer de nombreux dépistages en garderie auprès d'enfants présentant des difficultés diverses en plus de soutenir les éducatrices et éducatrices spécialisées dans leurs interventions auprès d'eux. Après quelques années, la professionnelle a orienté sa pratique en psychoéducation exclusivement en clinique privée multidisciplinaire principalement auprès d'enfant et d'adolescents.

En 2022, elle a amorcé un stage clinique auprès d'adultes présentant des motifs de consultation variés, le tout visant l'obtention du permis de psychothérapeute. Le processus a été complété en 2023 et la professionnelle a obtenu son permis lui permettant d'exercer la psychothérapie. 

Elle offre à présent des services en tant que psychothérapeute auprès d'adultes   

et psychoéducatrice auprès d’une clientèle variée.  .