Wiam Khetar, M.Sc.

Membre de l’Ordre des ergothérapeutes du Québec

Téléphone : 514 831-3705 

Courriel : ergoauquotidien@outlook.com 

Prise de rendez-vous : https://koalendar.com/e/rencontrer-wiam-khetar-ergotherapeute

 Les approches utilisées dans ma pratique sont les suivantes :

● Approche cognitivo-comportementale (TCC) ;

● Approche occupationnelle ;

● Approche motivationnelle, inspirée de l’entretien motivationnel ;

● Approche biopsychosociale ;

● Approche d’activation comportementale ;

● Approche centrée sur le patient.

Mon approche est collaborative, concrète et personnalisée. Elle vise à comprendre la personne dans sa globalité, en tenant compte de ses symptômes, de ses habitudes de vie, de son environnement, de ses rôles et de ses occupations significatives. L’objectif est de soutenir la reprise graduelle des activités importantes, le développement de stratégies d’adaptation et l’amélioration du fonctionnement au quotidien.

• Enfants d’âge préscolaire et scolaire, 
• Adultes 
• Travailleurs
• Entreprise

Clientèle francophone et arabophone.

 ● Ergothérapie en santé mentale

● Évaluation du niveau d’autonomie dans les activités quotidiennes

● Ergothérapie pour la gestion de la douleur chronique

● Ergothérapie pour la COVID longue

● Suivis individuels en présentiel et en téléconsultation.

● Services à domicile selon les besoins

● Réadaptation physique par aquathérapie

● Évaluation ergonomique et adaptation du poste de travail

● Pédiatrie : développement, autonomie et prérequis scolaires

 Les services peuvent être offerts en présentiel, en téléconsultation ou à domicile, selon les besoins de la personne et la nature de l’évaluation ou du suivi. 

 1. Santé mentale et gestion des émotions

● Anxiété, stress ou surcharge mentale

● Symptômes dépressifs ou perte d’intérêt dans les activités ;

● Difficultés d’adaptation à un changement, un deuil ou un événement de vie ;

● Épuisement professionnel ;

● Difficultés de gestion émotionnelle au quotidien.

● Ou autres difficultés de santé mentale courantes.

2. Autonomie et fonctionnement quotidien

● Besoin d’évaluer le niveau d’autonomie dans les activités quotidiennes ;

● Difficulté à réaliser les soins personnels, les repas, l’entretien du domicile ou les déplacements ;

● Besoin de recommandations pour favoriser la sécurité, l’autonomie et le maintien dans le milieu de vie ;

● Désorganisation de la routine ou difficulté à initier, planifier ou compléter les activités ;

● Diminution de l’endurance, de l’énergie ou de la motivation au quotidien.

3. Gestion de la douleur chronique et COVID longue

● Douleurs persistantes ayant un impact sur les activités quotidiennes ;

● Fatigue importante ou intolérance à l’effort ;

● Difficulté à gérer l’énergie, les poussées de symptômes ou la fatigue post-effort ;

● Besoin de stratégies de pacing, de planification et de reprise graduelle des activités ;

● Difficultés de concentration, brouillard mental ou diminution de l’endurance cognitive ;

● Diminution de la participation aux loisirs, au travail ou aux responsabilités familiales ;

● Accompagnement pour mieux comprendre les facteurs qui influencent les symptômes et favoriser un meilleur équilibre occupationnel.

4. Évaluation ergonomique et adaptation du poste de travail

● Inconfort ou douleurs associés au poste de travail ;

● Besoin d’ajuster l’environnement, l’équipement ou l’organisation du poste ;

● Analyse de la posture, des méthodes de travail, des exigences de la tâche et de l’aménagement du poste;

● Recommandations personnalisées pour améliorer le confort, prévenir les douleurs et favoriser le maintien au travail ;

● Conseils sur l’organisation du poste, les pauses actives et les stratégies d’économie d’énergie.

5. Réadaptation physique par aquathérapie

● Douleurs persistantes ou limitations fonctionnelles ;

● Diminution de mobilité, de force ou d’endurance ;

● Difficulté à reprendre certaines activités quotidiennes ou professionnelles ;

● Besoin d’un environnement thérapeutique adapté pour faciliter le mouvement ;

● Reprise graduelle des activités par l’aquathérapie, selon les besoins et les objectifs fonctionnels.

6. Pédiatrie et développement

● Retard ou difficultés dans le développement fonctionnel ;

● Défis liés aux prérequis scolaires ;

● Difficultés dans l’autonomie quotidienne ;

● Défis moteurs, organisationnels ou sensoriels ayant un impact sur le fonctionnement ;

● Soutien au développement des habiletés nécessaires à la participation à la maison, à l’école et dans les loisirs.

Titulaire d’une maîtrise en ergothérapie de l’Université de Montréal.

Dans le cadre de mon parcours universitaire et de mes formations complémentaires, j’ai suivi plusieurs cours pertinents à ma pratique, notamment :

● Cognition, émotion et ergothérapie ;

● Séminaire : apprentissage, cognition, comportement ;

● Développement du système psychique ;

● Développement affectif de l’enfant de 0 à 12 ans et prévention en santé mentale ;

● Approches psychodynamiques, humanistes et cognitivo-comportementales ;

● Ergothérapie et milieu scolaire ;

● Problèmes musculo-squelettiques.

Diplômée en ergothérapie de l’Université de Montréal, j’ai de l’expérience auprès d’une clientèle variée en réadaptation fonctionnelle, santé mentale, pédiatrie, ergonomie et retour aux activités ou au travail.

J’ai accompagné des personnes présentant des limitations fonctionnelles, des douleurs persistantes, des difficultés d’adaptation au quotidien, ainsi que des enjeux liés au stress, à l’anxiété, à l’épuisement ou à la surcharge mentale.

J’ai également de l’expérience en pédiatrie, notamment en lien avec le développement de l’autonomie, les routines quotidiennes, les prérequis scolaires, le jeu, les apprentissages et la participation de l’enfant dans ses occupations.

Je réalise aussi des évaluations ergonomiques de postes de travail afin d’analyser la posture, l’aménagement, les habitudes de travail et de proposer des recommandations adaptées pour améliorer le confort, prévenir les douleurs et soutenir le maintien au travail.

Mon approche est personnalisée, concrète et orientée vers des objectifs réalistes, significatifs et transférables dans le quotidien.